Dysleksja jest najbardziej rozpowszechnionym specyficznym zaburzeniem uczenia się i dotyka od 9 do 12 procent populacji, co sprawia, że poruszanie się przez życie w świecie w dużej mierze nieprzyjaznym dla osób z dysleksją jest sporym wyzwaniem.
Badania przeprowadzone w ramach projektu ERASMUS+ „Enhancing Digital Tools for an Inclusive Dyslexia Adult Education”2022-1-IT02-KA220-ADU-000087842 („Transnarodowy raport na temat ram regulacyjnych, interwencji politycznych i inicjatyw w zakresie najlepszych praktyk”) wykazują rozbieżności w koncepcji dysleksji, ustawodawstwie i polityce interwencyjnej w przypadku populacji dorosłych w krajach europejskich. Raport ten zawiera przegląd obecnej sytuacji w Bułgarii, Grecji, Irlandii, Polsce, Włoszech i na Łotwie w odniesieniu do specyficznych zaburzeń uczenia się (SLD), a w szczególności dysleksji.
Przeczytaj cały dokument tutaj